DIVENTARE GRANDI

Laboratorio di educazione socio-affettiva e relazionale/sessuale per la scuola primaria.

Il progetto, strutturato come un percorso attivo e partecipativo in cui i bambini possono lavorare aiutandosi reciprocamente nella costruzione della conoscenza, viene promosso come un’occasione privilegiata per accompagnare gli alunni nel percorso dall’infanzia alla preadolescenza (classi quinte) a partire dalle trasformazioni fisiche, psichiche ed emotive che la crescita evolutiva comporta.

Il programma, sviluppandosi in una prospettiva socio-affettiva, mira a guidare gli alunni a osservare le proprie emozioni, i propri sentimenti, i propri modi di esprimere affetto e di mettersi in relazione con gli altri a partire da una migliore conoscenza di se stessi. In particolare, viene messo l’accento su quelle importanti abilità/capacità (the life skills) come pensiero critico, empatia, problem solving, capacità relazionali, che possono rivelarsi fattori di protezione in un’ottica preventiva rispetto a molti fattori di rischio.

Il percorso dalla prima alla quarta classe andrà a privilegiare soprattutto la dimensione affettivo-relazionale riflettendo sull’importanza di vivere relazioni significative in cui sentire ed esprimere affettività ed emozionalità (comportamenti pro-sociali). Per il percorso riservato alle classi quinte, invece, verrà dato  spazio alla dimensione ludica riflettendo sul corpo come mezzo di comunicazione all’interno della relazione a partire dall’ascolto dei desideri dell’altro e dei propri e guidando i ragazzi a osservare le diverse esperienze di piacere da loro vissute attribuendone valore; alla dimensione biologica a partire dai cambiamenti psico-fisici legati alla pubertà.

I percorsi possono essere personalizzati sulla base di particolari esigenze o richieste degli insegnanti.

Il progetto include incontri di presentazione e restituzione ai genitori dei bambini coinvolti.

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